La didáctica de la ternura para desarrollar la personalidad segura, la autoestima y la autonomía.
El juego, la creatividad y la investigación para divertirse conocerse a sí mismos y al entorno que les rodea.
La educación, el desarrollo global y el aprendizaje significativo mediante la experiencia real.
Cariño a cada niño y niña de forma individual y diferenciada para lograr el máximo desarrollo de sus capacidades.
CÓMO TRABAJAR LOS SENTIMIENTOS INFANTILES Este mes, en la clase de los mayores, hemos empezado con el tema de los sentimientos. Los niños, desde el primer momento de su nacimiento tienen sensaciones muy fuertes. Aun así, esas sensaciones son pocas y primitivas. Con el paso del tiempo esas emociones se van ampliando. Es nuestro deber […]